PROJEKT
ERGEBNISSE
ERGEBNIS NR. 1
GREEN Anpassung des SW-PBS-Rahmens - GREEN SESAME-Modell
📊 Focusgroep-activiteit
Dieser Bericht enthält eine Analyse der von Jugendlichen aus Italien, Deutschland, Spanien und Portugal angegebenen nachhaltigen Praktiken. Acht Fokusgruppen untersuchten Aspekte der Nachhaltigkeit wie Energieeinsparung, Lebensmittelauswahl, Temperaturmanagement, Mobilität, Kaufgewohnheiten, Wassereinsparung, Abfallmanagement und Verbindung zur Natur.
Die wichtigsten Ergebnisse zeigen gemeinsame Trends in allen Ländern, wie z. B. energiesparende Praktiken, Minimierung von Lebensmittelabfällen, Temperaturmanagement, nachhaltiger Transport, verantwortungsbewusster Einkauf, Wassereinsparung und Verbindung zur Natur.
🎤 Interview Activiteit
Dieser Bericht fasst die Erkenntnisse aus Lehrerinterviews in Italien, Deutschland und Spanien über die Wahrnehmung nachhaltiger Verhaltensweisen von Schülern zusammen. Die Interviews erforschen die unterschiedlichen Perspektiven und Beobachtungen von Lehrern über Nachhaltigkeitspraktiken ihrer Schüler.
👩🏫 Sesame Model
Materialien für die berufliche Weiterbildung zur Integration von Nachhaltigkeit in den Unterricht und den Lehrplan.
🌱 Sustainable Behaviors
Turn Off Lights
Turn off lights when not in use
Turn Off Electronics
Turn off electronics when leaving the room
Shut Down Computer
Shut down computers at night
Unplug TV
Unplug TV when not in use
Adjust Thermostat (Summer)
Set thermostat 2°C higher in summer
Adjust Thermostat (Winter)
Set thermostat 2°C lower in winter
Set Water Heater Temp
Set water heater to 120°F (49°C)
Energy-Efficient Heating
Install energy-efficient heating systems
Energy-Efficient Windows
Use energy-efficient windows
Home Renewable Energy
Adopt renewable energy at home
Short Showers
Limit showers to 5 minutes
Drehen Sie sich ab
Turn off tap while brushing teeth
Cold Water for Washing
Use only cold water to wash hands
Choose Vegetarian
Choose vegetarian over beef dishes
Weekly Veggie Meal
Eat a veggie meal weekly
Käfigfreie Eier
Choose cage-free eggs
Buy Local
Choose local food over imported
Use Refillable Bottles
Use refillable water bottles
Reusable Drink Containers
Use reusable drink containers
Reusable Lunch Containers
Bring lunch in reusable containers
Doppelzimmer -Sided Printing
Use both sides of paper
Recycle Bins
Recycle paper, plastic, and glass
Recycle Electronics
Recycle old electronics properly
Repair Electronics
Repair instead of replace devices
Compost Food Scraps
Compost food in designated bins
Eco-Friendly Cleaning
Use environmentally friendly products
Buy Recycled Products
Choose recycled paper and pencils
Choose Sustainable Clothing
Avoid silk, buy sustainable clothes
Avoid Animal-Tested Products
Buy cruelty-free products
Buy Second-Hand
Purchase second-hand clothes
Wiederverwendbare Einkaufstaschen
Use reusable shopping bags
Use Public Transit
Use public transport or carpool
Walk or Cycle
Walk or cycle short trips
Schulgarten
Join the school garden or compost project
Plant a Tree
Plant and care for a tree
Plant Native Plants
Grow native species in your garden
Campaign Participation
Join school-wide energy/water campaigns
Encourage Green Habits
Promote green habits in school
Join Environmental Group
Participate in local environmental groups
Write to Officials
Contact officials about environmental issues
Sign Environmental Petitions
Support environmental organizations
ERGEBNIS NR. 2
Guidelines zur Implementierung des Modells
Grüner Sesamstag - Lehrerfortbildung
Einführung in umweltfreundliches Verhalten (Pro-Environmental Behavior, PEB) in Schulen, unter Einbeziehung von Strategien aus der Sonderpädagogik und dem Bewusstsein für psychische Gesundheit.
Ansicht Grüner Sesam Tagessatz
ERGEBNIS NR. 4
Pilotierung und Validierung des Ansatzes
Bericht über die Pilotierung
Dieser Bericht fasst die Erprobungsphase von GREEN SESAME zusammen. Ziel war es, die Materialien in realen Bildungsumgebungen zu testen, um ihre Nutzbarkeit, Relevanz und Wirkung zu bewerten. Die Rückmeldungen der Partner halfen dabei, Stärken und verbesserungswürdige Bereiche zu identifizieren, was die endgültige Verfeinerung des Projekts unterstützte.
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